ساخت و اعتباریابی پرسشنامه مهارت های کارآفرینی
نویسندگان
چکیده
یکی از ابزارهای سنجش مورد نیاز درحیطه کارآفرینی پرسشنامه مهارت های کارآفرینی است. بررسی نتایج تحقیقاتی که پژوهشگر تا کنون توانسته به آن ها دست یابد نشان میدهد که اکثر پرسشنامههای مرتبط با کارآفرینی به سنجش روحیه و ویژگی های کارآفرینی میپردازند و پرسشنامهای در زمینه سنجش مهارتهای کارافرینی در دسترس نیست. بنابراین نیاز به ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ای در زمینه مهارت های کارآفرینی بشدت احساس میشود. پژوهش حاضر به دنبال ساخت و اعتباریابی پرسشنامهای مناسب برای اندازه گیری مهارتهای کارآفرینی است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشتههای علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در سال 1390 بودند که مجموعا 1497 نفر می شدند . بر اساس نمونه گیری خوشهای 500 نفر از این افراد انتخاب شدند و به پرسشنامه محقق ساخته مهارتهای کارآفرینی که روایی محتواییاش توسط متخصصان تایید شده بود پاسخ دادند. نتایج نشان داد که ضریب آلفبای کرانباخ برای کل پرسشنامه و هریک از 4 خرده مقیاس مهارتهای بین فردی، مهارتهای فردی، مهارتهای کاربردی، و مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقانه نیز به ترتیب 81/0 ، 70/0 ، 63/0 ، 64/0 ، و 65/0 محاسبه شد که بیانگر اعتبار بالای آزمون محقق ساخته مهارت های کارآفرینی است
منابع مشابه
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نظام آموزش کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای.
پژوهش حاضر با هدف ساخت، پایاسازی و اعتباریابی پرسشنامه نظام آموزش کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی با طرح اکتشافی است. ابتدا با استفاده از مصاحبه با اساتید کارآفرینی و با تکنیک دلفی پرسش نامه اولیه برای اجر در بخش کمی تدوین شد. پایایی پرسشنامه به دست آمد. جامعه آماری پژوهش1- متخصصان کارآفرینی در بخش کیفی و 2- هنرآموزان هنرستان فنی و حرفه ای در بخش کمی بودند...
متن کاملساخت و اعتباریابی پرسشنامه بیموبایل هراسی
زمینه: همگام با رشد روزافزون تکنولوژی در دومین دههی قرن بیست و یکم با اختلالی مواجه هستیم که به آن هراس از نداشتن و یا در دسترس نبودن موبایل گفته میشود. هدف: هدف از تحقیق حاضر ساخت و تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی بیموبایلهراسی است. روش: دانشجویان رشتههای علوم انسانی دانشگاههای دولتی تهران جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل میدهند که از بین آنها 363 نفر زن و مرد در مقاطع مختلف کارشنا...
متن کاملساخت و اعتباریابی پرسشنامه احساس عاملیت نابینایان
این پژوهش با هدف ساخت و اعتباریابی پرسشنامه احساس عاملیت برای افراد با نقص بینایی انجام گرفت. با این هدف، 450 نفر از افراد با نقص بینایی که به شیوه در دسترس از شهرهای اصفهان، تهران و شیراز انتخاب شدند، مشارکت داشتند. پرسشنامه 33 سوالی برای بررسی احساس عاملیت با استفاده از مبانی نظری و مدل مفهومی ساخته شد و سه مولفه خودکارآمدی، خوشبینی و هدفمندی بعنوان خرده مقیاسهای آن در نظر گرفته شد. پس از ...
متن کاملساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه فلسفه زندگی
هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتباریابی پرسشنامه فلسفه زندگی بوده و به روش ترکیبی(کیفی و کمی) انجام گرفته و از جمله طرحهای اکتشافی است. جامعه آماری تحقیق را دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تشکیل میدادند که 484 از آنان به عنوان نمونه آماری به روش تصادفی طبقهای انتخاب و در تحقیق شرکت کردند. فرم اولیه پرسشنامه فلسفه زندگی دارای 36 گویه و 6 زیرمقیاس بود که بر اساس آراء و نظریات فلسفی سودگرایی، لذ...
متن کاملساخت و اعتباریابی پرسش نامه مهارت تمرکز
زمینه : مهارت تمرکز یکی از مهارت های ضروری یادگیری بشمار رفته و از آن به عنوان مهم ترین عامل موفقیت عملکرد یاد می شود لذا در همین زمینه برای شناخت بهتر آن به ابزار اندازه گیری دقیق نیاز دارد.هدف : هدف از تحقیق حاضر، ساخت و تعیین ویژگی های روانسنجی ( پایایی و روایی) پرسش نامه مهارت تمرکز است. روش : کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور اهواز، جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل داده اند که از ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
پژوهشنامه تربیتیISSN
دوره 7
شماره 31 2012
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023